Cambio de rumbo en mi carrera profesional.

Fuente: CRFP. Formación Toledo.

Con un poco de tristeza, pero con mucha ilusión, motivación y responsabilidad dejo las aulas durante dos años  para formar parte del grupo de Dinamizadores para la Transformación Digital (DTD) de Castilla-La Mancha. Formaré parte del equipo de la provincia de Albacete, junto a otros 7 docentes,  para llevar a cabo este importante proyecto financiado con fondos europeos para la mejora de la Competencia Digital en los centros educativos, de
los docentes y de los alumnos. 

Tendremos varios objetivos para los dos próximos años:

-En un primer momento ayudaremos a los centros educativos a realizar un diagnóstico preciso sobre su situación digital para posteriormente elaborar el plan digital de centro (PDC) que será implantado en el curso 2022-2023. Desde noviembre hasta febrero empezaremos con unos 400 centros piloto, para terminar con los 800 centros restantes antes de junio.

-En un segundo momento, llevando a cabo las líneas de actuación de los planes digitales implantados en los centros, ayudaremos a que al menos el 80 % del profesorado castellano manchego alcance un nivel intermedio de competencia digital docente.

Vídeo realizado por el Centro Regional de Formación del Profesorado (CRFP) durante las jornadas de formación realizadas en Toledo los días 13 y 14 de octubre del 2021.

Primeras semanas de clase

Ya llevamos unas semanas trabajando en clase. Durante estas semanas hemos realizado muchas actividades de evaluación inicial, para conocer el punto de partida de cada niña y niño. Comenzamos el curso conociendo a nuestra mascota, "Rasi" y a la pandilla de la ardilla (Aitor, Irene, Nora e Ismael) que nos acompañarán durante 1º y 2º de primaria. 

COMENZAMOS PRIMARIA

Después de unas reparadoras vacaciones volvemos al cole con muchas ganas de comenzar primaria. Durante este curso los niveles de 1º y 2º de primaria formaremos una unidad compartiendo mi tutoría. Algunas áreas las darán los dos niveles juntos y en otras, otros maestros realizarán un desdoble.  Pongo por aquí información que considero importante para tenerla presente hasta que tengamos la reunión de principio de curso. Sigue leyendo. 

PLAN DE ACCIÓN en AGENDA 21

Como vimos en la anterior entrada del blog sobre AGENDA 21 (puedes volver a leerla pinchando AQUÍ) este año la temática estaba basada en combatir el CAMBIO CLIMÁTICO con pequeños gestos desde nuestro colegio. 

En el último comité realizado por videoconferencia con Lucas, técnico de Agenda 21, acordamos que nuestra clase se iba a encargar de llevar a cabo la ACCIÓN "Vídeo de concienciación sobre el gasto innecesario de energía en el colegio".

¿Quieres saber cómo lo hicimos? Sigue leyendo. 

GYMKHANA LITERARIA FAMILIAR.

Como afirmaba en la entrada anterior (pincha AQUÍ si quieres volver a leerla) uno de los factores principales que me funcionan para la animación a la lectura es la implicación de las familias. Durante la semana del día del libro siempre tenemos actividades muy divertidas y motivadoras propuestas por Angelita, responsable de la biblioteca de nuestro centro, por lo que pensé en organizar alguna actividad familiar voluntaria para el fin de semana. Gracias al grupo de maestros de TWITTER #claustrovirtual y a una idea "cogida" de Lara Menéndez (@O-LaRa_O) organicé una Gymkhana literaria familiar. 

¿Quieres saber cómo la organicé? Sigue leyendo. Puedes descargarte todos los documentos creados pinchando en las imágenes.

ANIMACIÓN A LA LECTURA. KAMISHIBAI.

Llevo más de 17 años dando clase como maestro, de los cuales 14 han sido como tutor  de primaria. Uno de mis principales objetivos ha sido siempre intentar contagiar  mi gusto por la lectura a mis alumnos. En todos estos años he probado múltiples actividades, proyectos e iniciativas: contabilizar los libros leídos, dar premios en función del número de libros leídos, completar tediosas fichas de lectura.... algunas me han dado resultados más fructíferos que otras. 

Muchas de esas actividades las he ido olvidando y he ido descubriendo otras con grandes resultados: leerles libros, cuentos, etc (me he dado cuenta que les encanta escuchar cuentos, por muy mayores que sean los alumnos o por muy infantiles que sean los cuentos) y, sobro todo,  realizar tertulias literarias implicando a las familias.

RECTA FINAL

Después de las vacaciones de semana santa, reemprendemos la marcha llegando a la recta final del curso. Afrontamos una de las semanas que más nos gustan, "La semana del libro". Además este año nuestra clase es protagonista, ya que llevamos varios meses preparando un KAMISHIBAI sobre una adaptación de "El vampiro vegetariano" para contarlo a todas las clases de nuestro cole. ¡Qué ilusión! 

También tengo una sorpresa para todas las familias. Estoy preparando una divertida GYMKANA LITERARIA para realizar en familia el próximo fin de semana por las calles del pueblo. El viernes que viene vuestros hijos os explicarán cómo realizarla.

Para ir abriendo boca, pongo algunas fotos de matemáticas manipulativas, trabajando los números decimales, las unidades de longitud y las unidades de masa.

Experimentando con la materia.

 Uno de los contenidos que más me gustan en Ciencias Naturales es el de la materia. Trabajamos todos los aspectos de la materia: propiedades, estados, tipos, materiales.... de forma activa y experimental. A los chicos  les fascina hacer experimentos, y bajo mi punto de vista, todas estas actividades  consiguen en ellos un aprendizaje más profundo y valioso. Formulamos hipótesis, que luego contrastamos y verificamos, usando el método científico adaptado a nuestro nivel.

Dejamos por aquí algunas imágenes de nuestros experimentos.

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Cada 8 de marzo desde el año 1975 se viene celebrando en muchos países del mundo el DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER. Este año hemos decorado las clases de nuestro centro con placas de calles dedicadas a grandes mujeres (Marie Curie, Lidia Valentín, Gloria Fuertes, Frida Kahlo..).

Nosotros hemos elegido a Margaret Keane, famosa pintora norteamericana que tuvo que sufrir injustamente la apropiación de la autoría de sus obras por parte de su exmarido, durante su primera etapa profesional.  Después de mucho esfuerzo y lucha, consiguió que se le reconocieran los derechos de todos sus cuadros. 

CONSTRUYENDO NUESTRO PLAN DE ACCIÓN DE AGENDA 21.

En estas últimas semanas hemos seguido trabajando a nivel de aula en el proyecto Agenda 21 Escolar las actividades programadas antes de la segunda videoconferencia que tendremos con los Técnicos de la Diputación el próximo 2 de marzo. Después de nuestra primera toma de contacto en noviembre, en esta ocasión teníamos que calcular nuestra huella de carbono y construir nuestro plan de acción para este curso. 

Nuestros libros del primer trimestre.

Hoy os presentamos una nueva actividad que hemos hecho en el área de plástica, uniendo contenidos relacionados con la competencia lingüística y la competencia digital. Usando la app CANVA, los alumnos de 4º han diseñado cada uno, un cartel con las portadas de algunos de los libros que se han leído de nuestra biblioteca de centro durante el primer trimestre. ¡Han quedado chulísimos! ¡Cuántos libros hemos leído! Seguimos llenando nuestro rincón artístico de bonitos y creativos trabajos.

Si quieres ver todos nuestros trabajos, visita nuestro rincón artístico.

ORGANIZACIÓN TERRITORIAL.

Dentro de la Unidad Didáctica 3 de Ciencias Sociales hemos estado viendo los contenidos relacionados con la organización territorial. Hemos visto que el municipio de Bonete pertenece a muchas unidades territoriales diferentes: provincia, comunidad autónoma, país, continente, etc... Para algunos alumnos, normalmente es un tema muy complejo entender la pertenencia de su pueblo a tantas divisiones territoriales.

 Por asimilarlo mejor, hemos usado varios recursos:

DÍA DE LA PAZ

 Aunque en clase siempre trabajo  un modelo dialógico de convivencia y resolución de conflictos, y  apuesto por programas preventivos, no podemos olvidarnos de celebrar el "DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA". Este día se viene celebrando en muchos países del mundo cada 30 de enero desde 1964, para conmemorar la muerte de Mahatma Gandhi, líder nacional y espiritual de la India, que defendió sus ideas de forma pacífica y que fue asesinado por defenderlas. (No hay camino para la paz, la paz es el camino).

Círculos y colores cálidos.

Seguimos trabajando nuestros contenidos de plástica dentro del área de educación artística. En esta ocasión hemos realizado unas estupendas composiciones libres con círculos y colores cálidos. Puedes ver todas nuestras creaciones en nuestro rincón artístico pinchando en la imagen de al lado. 

EDUCACIÓN FÍSICA

Durante este curso hemos tenido muchas novedades para adaptarnos a la normativa COVID. Este año imparto yo la Educación Física, para que pasen por nuestra clase el menor número de maestros posibles.

Siempre que la metereología lo permite, damos las clases al aire libre. Hacemos la mayoría de las clases sin materiales, y cuando usamos alguno, lo hacemos de forma individual, desinfectándolo previa y posteriormente.

Os dejo por aquí algunas imágenes de actividades que trabajan distintos contenidos: percepción espacial, saltos, desplazamientos, condición física, etc...