Esta última semana hemos estado viendo en Ciencias Sociales las normas de convivencia que tenemos que respetar para vivir en armonía con el resto de personas. Aprovechando la situación, elaboramos las
normas que la mayoría pensaba que debíamos respetar en clase para que todo funcionara mejor. El mural está quedando muy bonito.
En
matemáticas seguimos trabajando muy despacito, pero sin pausa, sentando las bases del cálculo mental y el razonamiento lógico que nos ayudarán en el resto de la etapa de primaria a adquirir todos los contenidos matemáticos necesarios. A base de juegos trabajamos de forma divertida el cálculo mental. En las imágenes se puede ver un juego por parejas, parecido a "piedra, papel o tijera", pero haciendo sumas o restas con números del 0 al 10.
La última semana hemos estado utilizando, para el área de matemáticas, material manipulativo. Como dijimos en la reunión de principio de curso, en estas edades se sientan las bases de su razonamiento matemático por lo que trabajamos muy lento, pero haciendo un trabajo de calidad asentando conceptos claves que luego serán de muchísima importancia en el resto de su vida académica. Hemos empezado a conocer y manejar el concepto de decena ayudándonos de palillos y gomas. Cada semana trabajamos las parejas del 10 con las regletas. Hemos introducido en nuestra dinámica de clase varios juegos hechos con materiales de reciclado que nos ayudan a entender mejor la decena y la suma, a la vez que nos divertimos usándolos. Incluso, tenemos una máquina que nos ayuda a sumar.
Esta última semana hemos estado viendo en Ciencias Sociales las normas de convivencia que tenemos que respetar para vivir en armonía con el resto de personas. Aprovechando la situación, elaboramos las normas que la mayoría pensaba que debíamos respetar en clase para que todo funcionara mejor. El mural está quedando muy bonito.
