Feliz navidad.

Ya llegó el final del primer trimestre, y después de varios meses trabajando mucho, nos vamos unos días de vacaciones.

El día más corto.

El día más corto (ED+C) es un evento anual que ya se celebra con éxito en otros países europeos el 21 de diciembre, día del solsticio de invierno. El objetivo principal es dar a conocer el cortometraje al público mayoritario a través de proyecciones de cine gratuitas en las calles y en todo tipo de espacios: plazas, colegios, museos, hospitales, comercios, bares, etc..

Se trata de un evento abierto, a escala nacional, al que pueden sumarse tanto los agentes de la gestión cultural como cualquier entidad pública o privada y , sobre todo, los ciudadanos a nivel particular organizando proyecciones para sus amigos y vecinos. En 2.013 se celebró la primera edición española de (ED+C), con 82 proyecciones en un solo día ....

Nuestra semana en imágenes.

Nuestra última semana en imágenes.

Esta semana hemos escrito una CARTA. Cada uno eligió al destinatario: su papá, su mamá, un hermano, un primo, etc... Fuimos a comprar el sobre y el sello. Escribimos la carta en nuestro cuaderno, arrancamos la hoja y la metimos en el sobre. Escribimos el nombre, apellidos y dirección completa del destinatario. Pegamos el sello en su lugar correspondiente. Pusimos en el remite nuestro nombre, y fuimos a echarlas al buzón de correos. ¿Se sorprendieron vuestros familiares al recibirlas?

Se acerca el final del trimestre.

Parece que fue ayer cuando empezamos el curso....y como por arte de magia, se acaba el primer trimestre. Seguimos trabajando muy bien, introduciendo cada semana alguna actividad nueva.


Cada día, el encargado tiene que leer en voz alta cinco preguntas que sacamos de un nuevo material que tenemos en la biblioteca. Quien acierte más preguntas gana.

Esta semana hemos tenido varias sorpresas.

Hemos puesto en marcha un rincón de lectura muy bonito en clase, que utilizamos todos los días al entrar a clase para que el encargado de ese día o Benito nos cuenten alguna historia.



Poco a poco iremos llenando la biblioteca de libros interesantes, para poder prestarlos en el segundo trimestre.

JUEGOS DE REPASO

JUEGO 1
                                     JUEGO 2

                                                                                  JUEGO 3


JUEGO 4
                                          JUEGO 5
                                                                                       
                                                            JUEGO 6

                               JUEGO 7

RESTAS 1

                    RESTAS 2

Actividades de los últimos días.

La última semana hemos estado utilizando, para el área de matemáticas, material manipulativo. Como dijimos en la reunión de principio de curso, en estas edades se sientan las bases de su razonamiento matemático por lo que trabajamos muy lento, pero haciendo un trabajo de calidad asentando conceptos claves que luego serán de muchísima importancia en el resto de su vida académica. Hemos empezado a conocer y manejar el concepto de decena ayudándonos de palillos y gomas. Cada semana trabajamos las parejas del 10 con las regletas. Hemos introducido en nuestra dinámica de clase varios juegos hechos con materiales de reciclado que nos ayudan a entender mejor la decena y la suma, a la vez que nos divertimos usándolos. Incluso, tenemos una máquina que nos ayuda a sumar.

Aprendiendo sobre las plantas con tercero.

Los alumnos de tercero están llegando al final de la Unidad Didáctica 1: "Las plantas". Hemos aprendido muchas cosas sobre las plantas de forma activa y experimental.

CONSTRUCCIÓN DE UN JUEGO (ACTIVIDAD VOLUNTARIA).

Por si os animáis a participar en la actividad voluntaria de construir un juego con tapones para clase, aquí os dejo algunos ejemplos de los juegos que he hecho yo. Muchas gracias por participar y ánimo.

Nuestras normas.

Esta última semana hemos estado viendo en Ciencias Sociales las normas de convivencia que tenemos que respetar para vivir en armonía con el resto de personas. Aprovechando la situación, elaboramos las normas que la mayoría pensaba que debíamos respetar en clase para que todo funcionara mejor. El mural está quedando muy bonito.







En matemáticas seguimos trabajando muy despacito, pero sin pausa, sentando las bases del cálculo mental y el razonamiento lógico que nos ayudarán en el resto de la etapa de primaria a adquirir todos los contenidos matemáticos necesarios. A base de juegos trabajamos de forma divertida el cálculo mental. En las imágenes se puede ver un juego por parejas, parecido a "piedra, papel o tijera", pero haciendo sumas o restas con números del 0 al 10.

                                                         

Reemprendemos la marcha.

Después de unas semanas de parón en el blog, reempredemos la marcha.
Esta semana, aunque ha sido corta en duración, ha sido muy intensa en cuanto a actividades. Pasamos a detallar algunas.

En Valores Sociales y Cívicos, hemos empezado a trabajar ayudándonos de la web aulacorto.com, que ofrece un gran catálogo de cortos (películas de corta duración) organizadas por contenido a trabajar, edad recomendada, etc.... Además, relacionado con este tema, hemos empezado a preparar una proyección para participar en el Día más corto el próximo 21 de diciembre. Pincha en el enlace para obtener más información.





En Matemáticas, hicimos ayer bastantes juegos de cálculo mental y de matemáticas manipulativas trabajando con las regletas. Jugamos al tabú. Había que decir operaciones cuyo resultado fuera el número 7, pero no se podía nombrar dicho número. Fue muy divertido.

Después jugamos con las regletas, trabajando varios conceptos. Mayor que, menor que.......

La canción de Rasi.

Después de unos días de descanso lectivo por las fiestas del pueblo, y para empezar la semana con energía, os dejo el vídeo con la canción de Rasi. A bailar.....

Nuestra biblioteca.

Poco a poco vamos poniendo en marcha más actividades que nos irán acompañado durante todo el curso. Esta semana hemos recuperado una tiendecita de juguete que se encontraba abandonada en el almacén de infantil y hemos hecho una pequeña biblioteca de aula para nuestra clase. Entre todos empezamos a decorarla para que quedara muy bonita.

Buscando palabras por el pueblo.

Esta semana hemos estado repasando las letras vocales. Hemos empezado a construir un abcedario en el pasillo, al que iremos añadiendo poco a poco las letras que vayamos aprendiendo. Cada niño tenía que encontrar una palabra que empezara por vocal, escribirla en un papelito de color y pegarla debajo de la letra correspondiente. 

Le damos un giro al blog.

Después de 10 cursos utilizando el blog de aula como recurso educativo, este año le damos un giro. Cada año creaba un blog nuevo orientado al grupo de alumnos en los que impartía clase, con lo que cuando cambié de centro (estuve 6 años en el CRA LOS OLIVOS de Villapalacios) y cuando cambiaba de grupo de alumnos en el CEIP PABLO PICASSO tocaba crear un blog nuevo y perder todo el trabajado realizado.
Este año he decidido darle un giro al blog, cambiando el nombre (para mantenerlo todos los años) adaptando parte de sus contenidos a la clase de cada curso escolar.
Espero que os guste, lo sigáis y aportéis vuestras sugerencias en el apartado de comentarios.
Empezamos un nuevo e ilusionante curso, como tutor de 1º de Educación Primaria.

FIN DE CURSO

Parece que fue ayer cuando empezamos el curso en 3º de primaria, y casi como por arte de magia, han pasado dos cursos intensos en un abrir y cerrar de ojos.
Han sido dos años increíbles donde hemos compartido multitud de vivencias, hemos aprendido muchísimos contenidos, y lo que es más importante, los hemos aplicado a situaciones de la vida real.
Con el fin del curso llegan siempre los esperados o temidos deberes para el verano, Este año son especiales.

FELIZ VERANO Y SED FELICES.

Juegos para colorear

juego para colorear

Los molinos del saber popular.

Esta mañana hemos realizado en clase una bonita y entretenida actividad titulada "los molinos del saber popular".
La idea surgió por un material que nos llegó hace unas semanas al cole, del que ya teníamos constancia, porque lo había elaborado Luz del Olmo, la bibliotecaria de Chinchilla. Es una actividad de fomento de la lectura basado en los refranes, pretendiendo difundir los refranes del saber popular de nuestra tierra y más concretamente, de algunos que aparecen en el Quijote.
Cada alumno tenía que recoger previamente de sus familiares mayores los refranes que más le llamasen la atención.
En clase cada niño montó un molino troquelado, escribiendo en la parte posterior de las aspas los dos refranes que más le gustasen entre todos los recopilados en su familia. A continuación leímos en voz alta  los refranes seleccionados, explicando el significado y sentido de cada uno, intentando poner ejemplos.
Para terminar utilizamos un juego que amablemente nos cedió Luz. Es un juego con apariencia de molino, en el que cada una de sus cuatro aspas son mitades de refranes. La parte central de las aspas están imantadas, de forma que después de repartir un aspa a cada niño, imitando al juego "cada oveja con su pareja", cada uno tenía que encontrar la otra parte del refrán que les faltara y unirlo en un molino.
En definitiva, pasamos una buena mañana, aprendiendo, valorando el saber de nuestros mayores y divirtiéndonos mucho.

Por otra parte, en la última semana no hemos parado de hacer actividades. Hemos colgado en nuestro blog y en youtube varios tutoriales nuevos sobre ciencias. Puedes verlos AQUÍ

La semana pasada algunos compañeros de nuestra clase participaron en el torneo de fútbol de Chinchilla, al que Benito se acercó a hacer alguna foto y a animar.

Por último, el pasado martes realizamos una excursión a la granja escuela "El regajo" en Ayora. Puedes ver la galería de imágenes en la WEB DE NUESTRO COLE

Trabajando lengua con La Chicacharcos and the katiuskas band.

Hoy vamos a trabajar contenidos de lengua con un grupo que está muy de moda, compone canciones
muy divertidas para toda la familia, y además son de Albacete, "La Chicacharcos and the katiuscas band".

Vamos a hacer varias actividades que trabajen la rima, los adverbios y las palabras que se escriben con "B".

Primero tienes que visualizar el vídeo una vez. Después escribe en tu cuaderno las actividades de la pizarra. Tienes que contestar a los ejercicios buscando las respuestas en el vídeo "Sube aquí".

ÁNIMO Y A TRABAJAR.

Recta final.

Como viene siendo habitual, nuestro ritmo de trabajo es frenético, haciendo múltiples y variadas actividades.

Vamos a hacer un pequeño resumen de las más importantes.

En el proyecto "Hoy el maestro eres tú", los últimos maestros han sido Lourdes, Marta y Carlos. Lourdes y Marta nos enseñaron a patinar, y Carlos nos explicó el funcionamiento de su fábrica de productos químicos. Puedes acceder a toda la información del proyecto AQUÍ











También esta semana hemos grabado un vídeo tutorial de los aspectos más importantes de la materia que pretende servir de ayuda para que otros cursos o compañeros entiendan mejor este tema de ciencias.

Dentro de las líneas de actuación de agenda 21, hemos ayudado a elaborar jabón artesanal. Más información AQUÍ

                     

PROYECTO PARALÍMPICOS

Como viene siendo habitual, nuestra actividad es frenética y no paramos de hacer actividades. En las últimas semanas hemos puesto en marcha varios proyectos que iremos llevando paralelamente en lo que nos queda de curso.
Hace unas semanas empezamos el proyecto de deportes paralímpicos, que tenía como eje
fundamental la entrevista. Cada semana hacemos varias actividades y tareas de dicho proyecto, trabajando las competencias desde las distintas áreas, teniendo un peso muy importante las TIC.
OS COPIAMOS AQUÍ NUESTRO DIARIO DEL PROYECTO.

JUEVES 28 DE ABRIL DE 2016

La comunicación.

Lee varias veces la imagen hasta que lo entiendas bien.

Vamos a utilizar un fragmento de la entrevista a Eva Moral para trabajar la comunicación.

Métete en Edmodo, lee la tarea de hoy, y a trabajar. Recuerda coger auriculares para visionar el vídeo y no molestar a tus compañeros. ÁNIMO.

LUNES 4 DE ABRIL DE 2016

¡Qué ilusión! Hoy hemos entrevistado por Skype a Eva Moral. Ha sido una experiencia impresionante. Eva ha estado muy simpática y durante casi 30 minutos ha estado contestando a todas nuestras preguntas y dudas.

MIÉRCOLES 13 ABRIL DE 2016

Tarea de hoy. Estilo directo e indirecto. Visualiza varias veces la entrevista. Tienes que transcribirla a tu cuaderno en estilo directo y en estilo indirecto. Vamos.

MARTES 12 DE ABRIL DE 2016

Tarea de hoy. Tienes que visionar el vídeo. Puedes hacerlo tantas veces como quieras. Cuando tengas clara la tarea, debes explicársela a tus compañeros.

LUNES 11 DE ABRIL DE 2016

TAREA DE HOY:

Enlaces necesarios para la tarea de hoy:

-Noticia de Rafa Botello 

-Para localizar ciudades del mundo  Google maps

-Para averiguar distancias entre distintas ciudades del mundo ES.DISTANCE.TO

También hemos empezado otra actividad que algunos prepararon antes de las vacaciones de semana santa: "hoy el maestro eres tú, ¿qué nos puedes enseñar? Cada semana, un compañero nos irá enseñando alguna habilidad que domine y que la mayoría de la clase no sepa hacerlo. El primero en hacerlo ha sido Alejandro y lo realizó de forma extraordinaria. Puedes seguir este proyecto AQUÍ




Para el desarrollo de muchas actividades de nuestra clase hemos empezado a usar Edmodo, una red social privada (Tipo facebook) en la que intercambiamos opiniones, documentos, imágenes, etc...


Por último, os contamos que el pasado lunes acudimos al CCB a disfrutar de un magnífico espectáculo. La última obra de Teatro Narea, la gangarilla de Cervantes. Al igual que nos pasara el año pasado, cuando representaron "Que yo no soy el Greco", los actores de esta pequeña compañía de teatro, nos hicieron disfrutar, reir y sobre todo aprender a valorar el gusto por la lectura.

PROYECTO: "Hoy el maestro eres tú"

Empezamos otro miniproyecto que iremos llevando a cabo en las últimas semanas de curso. Durante cada semana, cada compañero nos irá enseñando al resto, algo que él sepa hacer muy bien, y la mayoría no sepamos.

Semana del 2 al 6 de mayo de 2016.

Esta semana le ha tocado a Carlos enseñarnos el funcionamiento de su fábrica de productos químicos. Lo ha hecho fenomenal. Parecía que era un trabajador más de la fábrica. Nos ha explicado perfectamente cómo funcionaban las máquinas y las distintas cadenas de fabricación. Enhorabuena Carlos.

Tarea de hoy.

Semana del 25 al 29 de abril 2016.

Lourdes y Marta nos enseñaron a patinar.

Semana del 18 al 22 de abril de 2016.
Durante esta semana Alejandro nos ha demostrado su destreza lanzando el zompo y haciendo varios trucos. Alejandro nos transmitió sus conocimientos con maestría y todos los componentes de la clase, incluido Benito, aprendimos a lanzar el zompo con varios tipos de peonza diferentes.