miércoles, 27 de noviembre de 2019

Imágenes de las últimas semanas.

En las últimas semanas hemos realizado tantas actividades que he se me han ido acumulando para ponerlas en el blog.

Para finalizar la unidad 1 de CCNN, "Seres vivos", dejamos que saliera moho (perteneciente al reino de los hongos) en un trozo de pan para poder verlo a través de un microscopio.







martes, 19 de noviembre de 2019

LIBRO DIGITAL DE CCSS.





Vamos a repasar el tema 1 de Ciencias Sociales "La Tierra, nuestro planeta". Pincha en la imagen y accede al libro digital que he creado para repasar.

domingo, 17 de noviembre de 2019

Matemáticas manipulativas.

Comparto imágenes de algunas de las actividades con materiales manipulativos que hemos realizado en las últimas semanas. También aprovecho la situación para invitar a todas las mamás y papás de mis alumnos de 2º de primaria a asistir y participar en una sesión de matemáticas con nosotros. Será el próximo lunes 2 de diciembre de 9:00 a 9:45. Espero vuestra asistencia.

Cada semana Seguimos trabajando las parejas del 10.




jueves, 14 de noviembre de 2019

¿Rimamos con Lorca, la Billy Boom Band y la ChicaCharcos?

Para trabajar la rima consonante, vamos a empezar con un grupo de rock infantil de Albacete. "Tarantino" fue una de las primeras canciones de "La ChicaCharcos and the katiuskas band".






Escucha el vídeo, y completa todas las palabras que falten. Todas riman en consonante.



domingo, 10 de noviembre de 2019

Aula abierta a las familias.

¡Qué placer recibir en mi clase a todas las madres de mis alumnos durante horario escolar para comprobar en directo cómo trabajamos a diario! También tuve el gusto de contar en clase con la presencia de Sonia, nuestra orientadora, que pudo vivenciar gran parte de los beneficios que el Proyecto Carmenta aporta a un pequeño centro como el nuestro.                                                        Si no fuera por estar dentro del Proyecto, no contaríamos con la gran cantidad de medios TIC que tenemos a nuestra disposición.                Como dije en la reunión de principio de curso, tenía intención de invitar a las familias a varias sesiones de trabajo durante todo el curso para que vivenciaran en primera persona lo qué pasa dentro de nuestra aula, que se sientan protagonistas en el aprendizaje de sus hijos y que participen de forma activa. De esta manera también se eliminan algunos posibles prejuicios ante determinadas metodologías y se resuelve de forma inmediata cualquier duda que surja.