Teniendo como referencia una botella (recipiente de un litro), varios vasos (recipientes de medio litro) y varias tazas (recipientes de cuarto de litro) fueron saliendo por parejas y comprobando si lo que habíamos hablado anteriormente era correcto o no.
Pasaron un rato divertido, pero sobre todo, aprendieron conceptos matemáticos experimentando con sus propias manos.
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